Journals 5

Journals



รายวิชา         การผลิตสื่ออิเล็กทรอนิกส์สำหรับครูธุรกิจและคอมพิวเตอร์ศึกษา

วัน                 อังคาร ที่ 30 พฤศจิกายน พ.ศ.2553

โดย               นางสาวภารตี  หนูสังข์                                                  

รหัสนิสิต        5210602320

 

................................................................................................

                    

สวัสดีค่ะอาจารย์ ทำไมวันนี้อากาศในห้องร้อนนะค่ะ เเอร์เสียรึเปล่า เพื่อนบ่นในเฟตแต่ไม่บอกอาจารย์ อิอิ หนูเลยมาบอกในนี้ค่ะ

วันนี้เริ่มต้นการเรียนด้วยการบรรยายของอาจารย์อินทิรา ในหัวข้อ วิวัฒนาการสื่อ            

วิวัฒนาการสื่อ

จากเครื่องพิมพ์จากจีนàโทรเลขàวิทยุàทีวี àคอมพิวแตอร์ยุคเก่าàคอมพิวเตอร์ยุคใหม่(ยุคปัจจุบัน)àSocial media

จากนั้นก็ดูวิดีโอวิวัฒนาการสื่อเช่นกัน แต่ในวิดีดอเค้าจะอธิบายละเอียดว่าเกิดขึ้นเมื่อไหร่ มีผลงานชิ้นใดสำคัญ แต่หนุไม่เก่งภาษาอังกฤษ ฟังไม่ทัน แปลไม่ออกค่ะ อิอิ

ต่อมาเป็นเรื่อง สื่อประสม สื่อที่พัฒนาและนำเสนอด้วยระบบคอมพิวเตอร์ ประกอบด้วย ข้อความ ภาพ ภาพเคลื่อนไหว วิดีโอ เสียง  และอาจมีระบบโต้ตอบ

องค์ประกอบของ Multimedia

                                ข้อความ

                                รูปภาพ

                                ภาพเคลื่อนไหว

                                Fash animation

                                Sound เสียง แอฟแฟ็คต่างๆ

โปรแกรมที่เกี่ยวข้องในการผลิต Multimedia เช่น flash  photoshop FlipAlbum illustrator เป็นต้น

และเมื่อจบการสอนอาจารยืก็มีงานให้นิสิตทำสองชิ้นคือ

-หาประโยชน์ของมัลติมีเดียเพื่อการศึกษา

-หาวิดีโอตัวอย่างการสอนใช้โปรแกรม ที่ใช้ในการผลิตสื่อมัลติมีเดีย ใน youtube บอก

ชื่อ โปรแกรม เป็นโปรแกรมที่ใช้ทำอะไร ในวิดีโอสอนทำอะไร พร้อมทั้งบอกแหล่งอ้างอิง

                งานทั้งสองชิ้นส่งลงบล็อก หนุทำเสร็จเรียบร้อยไม่เกินเวลาค่ะ

ส่วนที่สองเป็นส่วนของการเรียนปฏิบัติ วันนี้อาจารย์ขวัญ  ให้ทำ scratch

โปรแกรม Scratch เป็นโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์ภาษาหนึ่งที่พัฒนาขึ้นมาเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ในรูปแบบของกราฟิก ลากแล้ววาง อาจมีการกำหนดค่าบ้างเล็กน้อย นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ง่าย สนุกสนานกับการเรียนรู้สามารถสร้างชิ้นงานได้หลากหลายตามความต้องการหรือตามจินตนาการ เช่น การสร้างการเคลื่อนไหว สร้างเป็นเรื่องราว สร้างเกม หรือด้านดนตรีตลอดจนงานศิลปะ

อาจารย์ก็ให้นิสิตทำงานแล้วอัพลงบล็อกอีกเช่นเคย ค่ะ

การเรียนในวันนี้ดูเบาๆค่ะ แต่หนูว่ามันไม่เบาเลย เพราะงานมันคงหนัก มาก บรรยากาศในห้องเรียนดู ครึ้กครื้นค่ะ เรียนกันอย่างสนุกสนานค่ะ ชอบบรรยากาศแบบนี้จริงๆ

งาน scratch

งาน scratch dance

http://scratch.mit.edu/projects/aomiezcool/1474601

วิดีโอตัวอย่างการสอนใช้โปรแกรมที่ใช้ในการผลิตสื่อมัลติมีเดีย ใน youtube

Adobe Flash CS3 - Motion Guides

ชื่อโปรแกรม :  Adobe flash cs3


เป็นโปรแกรมที่ใช้ทำ : ภาพเคลื่อนไหว flash animation


ในวิดีโอสอนทำอะไร : สอนทำ flash animation แบบ  Motion Guides


Motion Guides within Flash CS3 allow you to create dynamic paths for your animation to follow within your Flash project. In this short tutorial, author Bill Dallas Lewis presents the use of Motion Guide as well as best practices for using them within Flash CS3. This tutorial is taken from a full length training DVD presented by My Digital Works entitled Adobe Flash CS3 - Crash Course.


อ้างอิง : Adobe Flash CS3 - Motion Guides โพสโดย mydigitalworks
               url : http://www.youtube.com/watch?v=5RacXqogWXI&feature=related

ประโยชน์ของมัลติมีเดียเพื่อการศึกษา

ประโยชน์ของมัลติมีเดียทางการศึกษา

1. เทคโนโลยีด้านสื่อมัลติมีเดียช่วยให้การออกแบบบทเรียน ตอบสนองต่อแนวคิด และทฤษฎีการเรียนรู้มากยิ่งขึ้น รวมทั้งส่งผลโดยตรงต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การวิจัยที่ผ่านมาแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพของสื่อมัลติมีเดียว่า สามารถช่วยเสริมการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นได้

2. สื่อมัลติมีเดียในรูปแบบของซีดีรอม ใช้ง่าย เก็บรักษาง่าย พกพาได้สะดวก และสามารถทำสำเนาได้ง่าย


3. สื่อมัลติมีเดียเป็นสื่อการสอนที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองตามศักยภาพ ความต้องการ และความสะดวกของตนเอง สามารถสร้างสถานการณ์จำลอง จำลองประสบการณ์ ตลอดจนส่งเสริมให้ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์กับสื่อให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง

4. ในปัจจุบันมีโปรแกรมช่วยสร้างบทเรียน (Authoring Tools) ที่ง่ายต่อการใช้งานทำให้บุคคลที่สนใจทั่วไปสามารถสร้างบทเรียนสื่อมัลติมีเดียใช้เองได้

5. ผู้สอนสามารถใช้สื่อมัลติมีเดียเพื่อสอนเนื้อหาใหม่ เพื่อการฝึกฝน เพื่อเสนอสถานการณ์จำลอง และเพื่อสอนการคิดแก้ปัญหา ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของการนำไปใช้เป็นประการสำคัญ รูปแบบต่างๆ ดังกล่าวนี้จะส่งผลดีต่อการเรียนรู้ วิธีการเรียนรู้ และรูปแบบการคิดหาคำตอบ

6. สื่อมัลติมีเดียช่วยสนับสนุนให้มีสถานที่เรียนไม่จำกัดอยู่เพียงห้องเรียน เท่านั้น ผู้เรียนอาจเรียนรู้ที่บ้าน ที่ห้องสมุด หรือภายใต้สภาพแวดล้อมอื่นๆ ตามเวลาที่ ตนเองต้องการ

7. เทคโนโลยีสื่อมัลติมีเดีย สนับสนุนให้เราสามารถใช้สื่อมัลติมีเดียกับผู้เรียนได้ ทุกระดับอายุ และความรู้ หลักสำคัญอยู่ที่การออกแบบให้เหมาะสมกับผู้เรียนเท่านั้น

8. สื่อมัลติมีเดียที่มีคุณภาพ นอกจากจะช่วยให้เกิดความคุ้มค่าในการลงทุนของโรงเรียน หรือหน่วยงานแล้ว ความก้าวหน้าของระบบครือข่าย ยังช่วยส่งเสริมให้การใช้สื่อมัลติมีเดียเป็นประโยชน์ต่อสถานศึกษาอื่นๆ อีกด้วย

slideshare Role Model

Role model

View more presentations from Aomie Zcool.

Journals 4

Journals



รายวิชา         การผลิตสื่ออิเล็กทรอนิกส์สำหรับครูธุรกิจและคอมพิวเตอร์ศึกษา

วัน                 อังคาร ที่ 30 พฤศจิกายน พ.ศ.2553

โดย               นางสาวภารตี  หนูสังข์                                                  

รหัสนิสิต        5210602320

 

......................................................................................................

 

สวัสดีค่ะอาจารย์ ขวัญ และอาจารย์ อินทิรา เรียนเช้าอีกเช่นเคยนะค่ะ

เริ่มการเรียนด้วยบรรยายในส่วนของอาจารย์อินทิรา เช่นเคยค่ะเรื่องในการเรียนวันนี้ คือ เทคนิคในการผลิตสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ส่วนที่เรียนเป็นหัวข้อ Microsoft  powerpoint

Microsoft  powerpoint คือ โปรแกรมหนึ่งใช้ในการนำเสนอคล้ายฉายสไลด์ นำเสนอ ข้อความ รูปภาพ เครื่องหมาย แผนภูมิ กราฟ วิดีโอ เสนอภาพเคลื่อนไหว

ลักษณะงานนำเสนอที่ดี

                  มีจุดประสงค์ที่ชัดเจน

  มีรูปแบบที่เหมาะสม

                  เนื้อหาสาระดี-เนื้อหาเพียงพอ

                  มีข้อเสนอที่ดี-คนสามารถเปรียบเทียบได้

ข้อควรคำนึงถึงในการนำเสนอ

                 มีองค์ประกอบและโครงสร้าง

                 เรียบง่าย

                 อ่านง่าย

                 ชัดเจน

                 ภาพประกอบ – ใช้เมื่อจำเป็น ใส่แล้วดึงความสนใจไปไหม และภาพควรเป็นภาพที่เกี่ยวกับเนื้อหา และควรตรวจสอบไวยากรณ์ให้ถูกต้อง

สิ่งที่ไม่ควรมีมากเกินไป

                                จำนวนแผ่น

                                ข้อความต่อแผ่นไม่มาก เอาแค่หัวข้อหลัก

                                ศัพท์เทคนิค ศัพท์ภาษาต่างประเทศ

ในสไลด์

มีเรื่องหลักเรื่องเดียวในหนึ่งแผ่น

                                วางแผ่นในแนวนอนเสมอ

                                ฉากหลังไม่ควรเป็นภาพเคลื่อนไหวหรือลายตา

                                ตัดคำออกไม่ให้เสียเนื้อความ

การใช้ฟอนต์

เลือกแบบเดียวไม่ใช้มากกว่าสองแบบ

                                ขนาดของ bullet แรกไม่ควรเล็กกว่า 28

จิตวิทยาของสีที่มีผลต่ออารมณ์

                                สีแดง     - ให้ความรู้สึกอันตราย เร่าร้อน รุนแรง อุดมสมบูรณ์

                                สีส้ม       - ให้ความรู้สึกสว่าง เร่าร้อน ฉูดฉาด

                                สีเหลือง                 - ให้ความรู้สึกสว่าง สดใส สดชื่น ระวัง

                                สีเขียว    -  มีความรู้สึกงอกงาม พักผ่อน สดชื่น            

                                สีน้ำเงิน                 - ให้ความสงบ ผ่อนคลาย สง่างาม ทึม

                                สีม่วง      - ให้ความรู้สึกหนัก สงบ มีเลศนัย

                                สีน้ำตาล                - ให้ความรู้สึกเก่า หนัก สงบเงียบ

                                สีขาว      - ให้ความรู้สึกบริสุทธิ์ สะอาด ใหม่

                                สีดำ        - ให้ความรู้สึกหนักหดหู่

                                สีทองเงิน- แสดงถึงความรู้สึกมั่นคง

                                สีดำขาว - รู้สึกกดดัน

                                สีเขียวแก่ - สลดรั้นทดใจ ชรา

อย่าใช้ฟอนต์สีเข้มบนพื้นสีเข้ม

อย่าใช้ฟอนต์สีอ่อนบนสีอ่อน

อย่าใส่พื้นสีเข้มบนห้องมืด

แสงจากฉากหลังสีขาว มีพลังงานมากกว่า แสงจากสีเข้ม

สีที่ตรงข้ามกันแสดงถึงความแตกต่าง

สีที่คล้ายกันแสดงถึงความเหมือนกัน

อาจารย์ก็ให้ลองเข้าไปในwww.slideshare.net เพื่อดู ตัวอย่างppt

และใน google ดูในการค้นหาขั้นสูง

                ส่วนการปฏิบัติวันนี้อาจารย์ขวัญได้ให้ทำงาน โดยการอัพงานนำเสนอ และรูปภาพ ไปไว้ในบล็อก โดยใช้ เว็บไซด์ http://photopeach.com/ และ http://www.slideshare.net/

                บรรยากาศในการเรียนวันนี้รู้สึกว่าเรียนไปเรื่อยๆแบบไม่เร่ง ทำให้ไม่เครียด สนุกสนานกับการเล่นโปรแกรมที่อาจารย์แนะนำมาค่ะ

                เจอกันวันอังคารหน้านะค่ะ