Journals 8

Journals



รายวิชา         การผลิตสื่ออิเล็กทรอนิกส์สำหรับครูธุรกิจและคอมพิวเตอร์ศึกษา

วัน                 อังคาร ที่ 18  มกราคม พ.ศ.2554

โดย               นางสาวภารตี  หนูสังข์                                                  

รหัสนิสิต        5210602320

........................................................................................

                      สวัสดีค่ะอาจารย์อินทิราและอาจารย์ขวัญ เริ่มต้นการเรียนด้วยการสอนบรรยายจากอาจารย์อินทิราเช่นเคยค่ะ

                      วันนี้อาจารย์สอนในหัวข้อการเตรียมข้อมูล และการทำสื่อประเภทวิดีโอ  อาจารย์ให้นิสิตโหลด โปรแกรม Youtube downloader ใน google โปรแกรม Total Video Converter และ Kmplayer

และอาจารย์ก็ให้นิสิตใช้งานโดยการเปิดวิดีโอจากในเว็บ YOUTUBE แล้วใช้โปรแกรมที่โหลดมาทำการแปลงไฟล์ ซึ่งเป็นประโยชน์กับนิสิตมากเลยค่ะ สามารถ นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ทั้งการเรียน และความบันเทิง วันนี้ก็แปลกกว่าทุกวันอาจารย์อินทิรามีงานให้นิสิตทำส่งด้วย อาจารย์ให้ทำเรื่องความหมายเกี่ยวกับประเภทของไฟล์ VDO แต่ละประเภทคุณสมบัติอย่างไร แตกต่างกันไหม ?หนูทำเสร็จในคาบค่ะ ดีใจไม่มีงานค้าง

                       ต่อมาเป็นส่วนของอาจารย์ขวัญ อาจารย์สอนให้นิสิตทำแบบทดสอบ ใน E book ค่ะ วันนี้เรียนสนุกดีค่ะ ครั้งต่อไปอาจารย์จะปล่อยให้นิสิตทำงานส่งแล้ว และวันนี้ก็จับสลาก การนำเสนอผลงาน Ebook ด้วยค่ะ หนูนำเสนอคนที่ 15 วันแรกเลย คิดว่าจะรอดแล้วแต่ไม่รอดค่ะ ฮ่าๆๆๆ แต่ยังไงเต็มที่ค่ะหวังว่าผลงานจะออกมาดี สาธุ 

 

Journals 7

Journals



รายวิชา         การผลิตสื่ออิเล็กทรอนิกส์สำหรับครูธุรกิจและคอมพิวเตอร์ศึกษา

วัน                 อังคาร ที่ 11 มกราคม พ.ศ.2554

โดย               นางสาวภารตี  หนูสังข์                                                  

รหัสนิสิต        5210602320

 ..............................................................................................................

                       สวัสดีค่ะอาจารย์อินทิราและอาจารย์ขวัญ วันนี้หนูมาเช้าเช่นเดิมค่ะ เริ่มต้นกันเลยดีกว่า กับการเรียนช่วงเเรกบรรยายของอินทิรา

                       แหล่งทีมาของรูปภาพ                      
                       - จากอินเตอร์เน็ต เช้น ภาพที่ได้จากการค้นหาผ่าน Search Engine ภาพที่ได้จากแหลัง Share picture เว็บไซต์ต่างๆ Blog
                       - การสแกนภาพถ่าย
                       - ภาพจากกล้อง digital

ภาพที่อยู่ในรุปแบบอิเล็กทรอนิกส์อยู่แล้วสามารถเอามาใช้งานได้ทันที 

                                    ประเภทของกล้อง                                        
                                           -DSLR มีขนาดใหญ่ มีฟังก์ชั่นต่างๆวับซ้อน ผู้ใช้ต้องมีความรู้ความชำนาญในการถ่ายภาพ
                                           -DSLR Like มีลักษณะคล้าย DSLR แต่ฟังก๋ชั่นการใช้งานคล้ายกล้อง compactขนาดเล็กพกพาสะดวก การใช้งานง่าย และมีให้เลือกโดยการเซ็ตค่าไว้แล้ว

                                    ข้อดีของกล้องดิจิตอล                                         
                                          1. ไม่ต้องใช้ฟิล์ม
                                          2. นำไปใช้กับสื่ออิเล็กทรอนิกส์ได้ทันที
                                          3.นำภาพมาตกแต่งได้ง่ายกว่ากล้องฟิล์ม
                                          4.มีจอ LCD สำหรับมองภาพ

                        -ภาพที่ได้จากการ capter หน้าจอ
                                   1. Snagit
                                   2.photo Scape

                        -ภาพที่ได้จากการวาดหรือคอมพิวเตอร์กราฟิก
                                   - การวาดด้วยมือ หรือการใช้โปรแกรมอีราดเตเตอร์ในการวาด

                        -ภาพที่ได้จากงานศิลปะ

                       การฝากไฟล์และแชร์ไฟล์ภาพ                           
                              flickr
                              เทคนิคการถ่ายภาพด้วยกล้องดิจิตอล
                              จุดตัด 9 ช่อง
                              พาโนรามา การถ่ายภาพมุมกว้าง

                       และในส่วนของอาจารย์ขวัญอาจารย์ก็ให้ทำงานอีบุค จากโปรแกรม desktop Author เป็นการสร้างโปรไฟล์ของตัวเอง โดยอาจารย์สอนการลิ้งไปยังห้าถัดไปด้วย

                        สำหรับบรรยากาศในการเรียนวันนี้ ไม่ง่วงนอน ไม่เครียด อาจารย์ปล่อยให้นิสิตทำงาน และงานของดิฉันก็ทำเสร็จตั้งแต่ยังไม่หมดเวลา ไม่ต้องกลับมาทำต่อที่ห้อง เพราะว่าช่วงนี้งานเยอะมาก ขอบคุณอาจารย์มากค่ะที่ไม่สั่งงานเพิ่ม อิอิ

Journals 6

Journals



รายวิชา         การผลิตสื่ออิเล็กทรอนิกส์สำหรับครูธุรกิจและคอมพิวเตอร์ศึกษา

วัน                 อังคาร ที่ 4 มกราคม พ.ศ.2554

โดย               นางสาวภารตี  หนูสังข์                                                  

รหัสนิสิต        5210602320

 

................................................................................................

 

สวัสดี ปีใหม่ ปีกระต่ายค่ะอาจารย์อินทิราและอาจารย์ขวัญ  ขอให้อาจารย์ทั้งสอง มีความสุข สุขภาพแข็งแรง ร่ำรวยเงินทองไหลมาเทมานะค่ะ

ปีนี้เริ่มต้นการเรียนหลังจากที่หยุดไปนาน วันนี้เพื่อนๆดูบางตานะค่ะ สงสัยคงจะยังเพลียจากการเดินทางกลับเข้ากรุง

วันนี้ส่วนของการบรรยายอาจารย์สอนในเรื่อง E-book ว่าคืออะไร ลักษณะเป็นอย่างไร ใช้งานอย่างไร โดยเป็นการแนะนำให้รู้จักกับ E-book 

E-book คือ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ สามารถอ่านได้โดยอ่านในเครื่องคอมพิวเตอร์,เครื่องอ่านe-book,smart phone ภายในe-bookจะมีทั้งตัวอักษร ภาพ และเสียง

ตัวอย่างของโปรแกรมที่ใช้สร้าง e-book คือ Flip Album , Desktop Author , Flash Album Deluxe 

และ อ.อินทิราได้แนะนำให้รู้จักกับฟอนต์ของทางราชการ

หลังจากการพักเบรก ก็เป็นการเรียนการสอนในช่วงปฏิบัติการของอาจารย์ขวัญ วันนี้เริ่มต้นเรียนโดยการดาวน์โหลดโปรแกรม Desktop Author ซึ่งเป็นโปรแกรมที่ใช้ทำ E-book เมื่อทำการติดตั้งเสร็จ อาจารย์ก็ได้สอนในการทำงาน การใช้งานโปรแกรมเบื้องต้น ซึ่งจากการเรียนในวันนี้ก็มีงานที่ต้องทำส่งอีกเช่นเคยค่ะ ก็คืองาน ทำหน้าปก E-book นั่นเอง

สำหรับการเรียนในวันนี้ เพื่อนดูตั้งใจทำงานกันมากเลยค่ะ ดีใจที่วันนี้เรียนไปได้เร็วได้กินข้าวเร็วเพราะนั่งเรียนแบบท้องร้องหิวมาก อิอิ อาทิตย์หน้าอยากรู้คะแนนแล้วค่ะ^^ อาจารย์คงตรวจเสร็จแล้วนะค่ะ

Journals 5

Journals



รายวิชา         การผลิตสื่ออิเล็กทรอนิกส์สำหรับครูธุรกิจและคอมพิวเตอร์ศึกษา

วัน                 อังคาร ที่ 30 พฤศจิกายน พ.ศ.2553

โดย               นางสาวภารตี  หนูสังข์                                                  

รหัสนิสิต        5210602320

 

................................................................................................

                    

สวัสดีค่ะอาจารย์ ทำไมวันนี้อากาศในห้องร้อนนะค่ะ เเอร์เสียรึเปล่า เพื่อนบ่นในเฟตแต่ไม่บอกอาจารย์ อิอิ หนูเลยมาบอกในนี้ค่ะ

วันนี้เริ่มต้นการเรียนด้วยการบรรยายของอาจารย์อินทิรา ในหัวข้อ วิวัฒนาการสื่อ            

วิวัฒนาการสื่อ

จากเครื่องพิมพ์จากจีนàโทรเลขàวิทยุàทีวี àคอมพิวแตอร์ยุคเก่าàคอมพิวเตอร์ยุคใหม่(ยุคปัจจุบัน)àSocial media

จากนั้นก็ดูวิดีโอวิวัฒนาการสื่อเช่นกัน แต่ในวิดีดอเค้าจะอธิบายละเอียดว่าเกิดขึ้นเมื่อไหร่ มีผลงานชิ้นใดสำคัญ แต่หนุไม่เก่งภาษาอังกฤษ ฟังไม่ทัน แปลไม่ออกค่ะ อิอิ

ต่อมาเป็นเรื่อง สื่อประสม สื่อที่พัฒนาและนำเสนอด้วยระบบคอมพิวเตอร์ ประกอบด้วย ข้อความ ภาพ ภาพเคลื่อนไหว วิดีโอ เสียง  และอาจมีระบบโต้ตอบ

องค์ประกอบของ Multimedia

                                ข้อความ

                                รูปภาพ

                                ภาพเคลื่อนไหว

                                Fash animation

                                Sound เสียง แอฟแฟ็คต่างๆ

โปรแกรมที่เกี่ยวข้องในการผลิต Multimedia เช่น flash  photoshop FlipAlbum illustrator เป็นต้น

และเมื่อจบการสอนอาจารยืก็มีงานให้นิสิตทำสองชิ้นคือ

-หาประโยชน์ของมัลติมีเดียเพื่อการศึกษา

-หาวิดีโอตัวอย่างการสอนใช้โปรแกรม ที่ใช้ในการผลิตสื่อมัลติมีเดีย ใน youtube บอก

ชื่อ โปรแกรม เป็นโปรแกรมที่ใช้ทำอะไร ในวิดีโอสอนทำอะไร พร้อมทั้งบอกแหล่งอ้างอิง

                งานทั้งสองชิ้นส่งลงบล็อก หนุทำเสร็จเรียบร้อยไม่เกินเวลาค่ะ

ส่วนที่สองเป็นส่วนของการเรียนปฏิบัติ วันนี้อาจารย์ขวัญ  ให้ทำ scratch

โปรแกรม Scratch เป็นโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์ภาษาหนึ่งที่พัฒนาขึ้นมาเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ในรูปแบบของกราฟิก ลากแล้ววาง อาจมีการกำหนดค่าบ้างเล็กน้อย นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ง่าย สนุกสนานกับการเรียนรู้สามารถสร้างชิ้นงานได้หลากหลายตามความต้องการหรือตามจินตนาการ เช่น การสร้างการเคลื่อนไหว สร้างเป็นเรื่องราว สร้างเกม หรือด้านดนตรีตลอดจนงานศิลปะ

อาจารย์ก็ให้นิสิตทำงานแล้วอัพลงบล็อกอีกเช่นเคย ค่ะ

การเรียนในวันนี้ดูเบาๆค่ะ แต่หนูว่ามันไม่เบาเลย เพราะงานมันคงหนัก มาก บรรยากาศในห้องเรียนดู ครึ้กครื้นค่ะ เรียนกันอย่างสนุกสนานค่ะ ชอบบรรยากาศแบบนี้จริงๆ

งาน scratch

งาน scratch dance

http://scratch.mit.edu/projects/aomiezcool/1474601

วิดีโอตัวอย่างการสอนใช้โปรแกรมที่ใช้ในการผลิตสื่อมัลติมีเดีย ใน youtube

Adobe Flash CS3 - Motion Guides

ชื่อโปรแกรม :  Adobe flash cs3


เป็นโปรแกรมที่ใช้ทำ : ภาพเคลื่อนไหว flash animation


ในวิดีโอสอนทำอะไร : สอนทำ flash animation แบบ  Motion Guides


Motion Guides within Flash CS3 allow you to create dynamic paths for your animation to follow within your Flash project. In this short tutorial, author Bill Dallas Lewis presents the use of Motion Guide as well as best practices for using them within Flash CS3. This tutorial is taken from a full length training DVD presented by My Digital Works entitled Adobe Flash CS3 - Crash Course.


อ้างอิง : Adobe Flash CS3 - Motion Guides โพสโดย mydigitalworks
               url : http://www.youtube.com/watch?v=5RacXqogWXI&feature=related

ประโยชน์ของมัลติมีเดียเพื่อการศึกษา

ประโยชน์ของมัลติมีเดียทางการศึกษา

1. เทคโนโลยีด้านสื่อมัลติมีเดียช่วยให้การออกแบบบทเรียน ตอบสนองต่อแนวคิด และทฤษฎีการเรียนรู้มากยิ่งขึ้น รวมทั้งส่งผลโดยตรงต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การวิจัยที่ผ่านมาแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพของสื่อมัลติมีเดียว่า สามารถช่วยเสริมการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นได้

2. สื่อมัลติมีเดียในรูปแบบของซีดีรอม ใช้ง่าย เก็บรักษาง่าย พกพาได้สะดวก และสามารถทำสำเนาได้ง่าย


3. สื่อมัลติมีเดียเป็นสื่อการสอนที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองตามศักยภาพ ความต้องการ และความสะดวกของตนเอง สามารถสร้างสถานการณ์จำลอง จำลองประสบการณ์ ตลอดจนส่งเสริมให้ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์กับสื่อให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง

4. ในปัจจุบันมีโปรแกรมช่วยสร้างบทเรียน (Authoring Tools) ที่ง่ายต่อการใช้งานทำให้บุคคลที่สนใจทั่วไปสามารถสร้างบทเรียนสื่อมัลติมีเดียใช้เองได้

5. ผู้สอนสามารถใช้สื่อมัลติมีเดียเพื่อสอนเนื้อหาใหม่ เพื่อการฝึกฝน เพื่อเสนอสถานการณ์จำลอง และเพื่อสอนการคิดแก้ปัญหา ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของการนำไปใช้เป็นประการสำคัญ รูปแบบต่างๆ ดังกล่าวนี้จะส่งผลดีต่อการเรียนรู้ วิธีการเรียนรู้ และรูปแบบการคิดหาคำตอบ

6. สื่อมัลติมีเดียช่วยสนับสนุนให้มีสถานที่เรียนไม่จำกัดอยู่เพียงห้องเรียน เท่านั้น ผู้เรียนอาจเรียนรู้ที่บ้าน ที่ห้องสมุด หรือภายใต้สภาพแวดล้อมอื่นๆ ตามเวลาที่ ตนเองต้องการ

7. เทคโนโลยีสื่อมัลติมีเดีย สนับสนุนให้เราสามารถใช้สื่อมัลติมีเดียกับผู้เรียนได้ ทุกระดับอายุ และความรู้ หลักสำคัญอยู่ที่การออกแบบให้เหมาะสมกับผู้เรียนเท่านั้น

8. สื่อมัลติมีเดียที่มีคุณภาพ นอกจากจะช่วยให้เกิดความคุ้มค่าในการลงทุนของโรงเรียน หรือหน่วยงานแล้ว ความก้าวหน้าของระบบครือข่าย ยังช่วยส่งเสริมให้การใช้สื่อมัลติมีเดียเป็นประโยชน์ต่อสถานศึกษาอื่นๆ อีกด้วย